terça-feira, 5 de abril de 2022
segunda-feira, 26 de abril de 2021
Loja [temporária] de vender poetas.
Tendo em conta que cada vez mais estudos defendem que "ter um poeta ajuda a combater o stress, baixar o colesterol mau, o que nos torna cidadãos e profissionais mais produtivos, concentrados e e ficazes" a Fundação da Lapa do Lobo disponibilizou, mais uma vez,
no dia 23 de abril poetas por medida aos nossos alunos do 2º Ciclo.
Através de desafios poéticos, cada participante foi descobrindo o seu modo único de ser inutilista, observando à sua volta todas as coisas, não pelo seu valor utilitário, mas pela sua beleza. Destas experiências, resultaram letras, palavras, versos e breves poemas, registados no caderno poético pessoal de cada um e nas janelas mais próximas, pois, como escreveu um dos alunos: “na minha janela, o brilho renasce, que vista mais bela
Inspirada no livro “Vamos comprar um poeta”, de Afonso Cruz, e no espetáculo com o mesmo nome (também da autoria de Adriana Campos), esta Loja procurou sensibilizar para a poesia e a literatura; desenvolver a autoconsciência, o autoconhecimento e o pensamento crítico; promover o pensamento criativo no processo de conhecimento e aprendizagem; e estimular competências expressivas, criativas e estéticas.
domingo, 25 de abril de 2021
Revolução de 25 de Abril
Para relembrar o 25 de Abril a Biblioteca Escolar realizou uma exposição com cartazes, imagens dos morais pintados no ano
da revolução
quarta-feira, 14 de abril de 2021
O Concurso 137 Heterónimos
Este ano a equipa organizadora dos ELOS - Festival Literário- lançou um desafio aos alunos do 3.º CEB e Ensino Secundário - O Concurso 137 Heterónimos - que tem como objetivo levar os alunos a criar um vídeo de um heterónimo inédito de Fernando Pessoa. Os alunos Ricardo Silva e José Rodrigues do 12º Ano foram os vencedores.
Encontro com o escritor José Carlos Completo
O escritor José Carlos Completo apresentou, no dia 14 de abril, para os alunos do 1.º e 2.º Ciclos, a coleção "A patrulha Lobo". Apesar do formato on line, os alunos mostraram-se empenhados e colocaram várias questões ao escritor. Não houve autógrafos presencialmente, mas o escritor teve a amabilidade de autografar os livros encomendados e de os enviar para a escola.
terça-feira, 13 de abril de 2021
Encontro de autor - Jerónimo Pizarro
Jerónimo Pizarro dinamizou uma sessão online sobre Pessoa para alunos do Ensino Secundário e 3º Ciclo. Jerónimo Pizarro é professor na Universidade dos Andes, tradutor, crítico e editor, responsável por mais de 30 edições de e sobre Fernando Pessoa. Na sessão leu e analisou o poema Liberdade de Fernando Pessoa. Referiu as várias interpretações que vários pessoanos fizeram deste poema: um poema para crianças "Mas o melhor do mundo são as crianças" ; o saudosismo, que caracteriza o povo português, na esperança de uma vida melhor "esperar por D. Sebastião" ou associar à governação de Portugal por Salazar " Que não sabia nada de finanças.
Liberdade
Ai que prazer
Não cumprir um dever,
Ter um livro para ler
E não o fazer!
Ler é maçada,
Estudar é nada.
O sol doura sem literatura.
O rio corre, bem ou mal,
Sem edição original.
E a brisa, essa,
De tão naturalmente matinal,
Como tem tempo não tem pressa.
Livros são papéis pintados com tinta.
Estudar é uma coisa em que está indistinta
A distinção entre nada e coisa nenhuma.
Quanto é melhor, quando há bruma,
Esperar por D. Sebastião,
Quer venha ou não!
Grande é a poesia, a bondade e as danças…
Mas o melhor do mundo são as crianças,
Flores, música, o luar, e o sol, que peca
Só quando, em vez de criar, seca.
O mais do que isto
É Jesus Cristo,
Que não sabia nada de finanças
Nem consta que tivesse biblioteca…
Fernando Pessoa
segunda-feira, 12 de abril de 2021
DIZ-Concerto
O Plano Nacional das Artes convida os alunos do Ensino Secundário a assistir ao DIZ-Concerto no dia 12 de abril pelas 14h30.Trata-se de um concerto em tempo real, que cruza a linguagem musical de três jovens compositores com textos de Camões, Pessoa e Saramago — e abre a sala de aula à música contemporânea e ao diálogo entre alunos, professores, maestro, compositores e músicos. Este concerto foi pensado para ampliar o imaginário sonoro dos alunos do ensino secundário e para poder apoiar diferentes disciplinas: música, português, literatura portuguesa, filosofia, cidadania, artes.
Concurso - Leitura em Voz Alta
No dia 11 de Abril, pelas 15h30 decorreu, online, o Concurso de Leitura em Voz Alta.Parabéns a todos pela excelente participação. Que as leituras continuem a fazer parte da vossa vida, pois ela abre muitas "portas" e leva-nos a conhecer o "mundo".
Aos vencedores muitos parabéns.
Sónia Marques 3º Ano da Escola da Aguieira, 1º prémio
Lorenzo Ventura 3º Ano da Escola do Fojo, 3º prémio
Carolina Fernandes 4º Ano Escola do Fojo, 3º prémio
Bruna Oliveira 5º Ano, 1º prémio
Joana Pinto 5º Ano, 3º prémio
Pedro Polónio 6º Ano, 1º prémio
Guilherme Ferreira 6º Ano, 3º premio
domingo, 11 de abril de 2021
segunda-feira, 23 de novembro de 2020
Biblioteca
Biblioteca em confinamento mas com muito movimento. Com o devido distanciamento de segurança e higienização a biblioteca está a prestar o devido apoio a alunos e professores. Alunos do 8º ano a fazer um mini-teste de Inglês na aplicação Nearpod.
terça-feira, 10 de novembro de 2020
Biblioteca
Alunos do 8.º C a trabalhar com a aplicação Padlet na disciplina de Espanhol
quinta-feira, 29 de outubro de 2020
Livros Viajantes
No decorrer do mês de Outubro, e tendo em conta que se celebra o mês internacional das bibliotecas escolares (MIBE), a professora bibliotecária deslocou-se a todas as salas do 1.º CEB e jardins de Infância para entregar os baús com os livros. A professora sensibilizou os alunos para a importância da leitura e como esta pode contribuir para o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social das crianças indo de encontro ao tema do MIBE 2020, "Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar".
Este ano a entrega dos livros fez-se acompanhada da leitura da história "Letras Caídas" de Inês Cardoso seguida um pequeno jogo de palavras.
O livro conta a história de um menino que no decorrer da leitura as letras saltam do livro e ele tem como missão voltar a ordená-las, para que a história tenha um fim. Para tal guarda-as num envelope, com muito cuidado, e vai procurar ajuda.
Muitas das letras "foram parar" a pequenos envelopes que foram entregues aos alunos para descobrirem uma palavra e posteriormente colarem essa mesma palavra num marcador e escreverem uma frase.
Aos alunos do pré-escolar e do 1.º ano, como não sabem escrever, foi-lhes solicitado um desenho da árvore das letras.
Os resultados foram excelentes como mostram as fotos.
segunda-feira, 5 de outubro de 2020
- Mês Internacional das Bibliotecas escolares - Outubro 2020
terça-feira, 10 de março de 2020
OFICINA ANTI-RUMORES | Oficina de Pensamento e Ilustração A partir do livro “Uma Pequena História do Mundo”, de E. H. Gombric
Nos dias 4, 5 e 6 de março Marina Palácio desenvolveu, com os alunos 2º e 3º Anos a oficina anti-rumores.
As nuvens estão em constante movimento e transformação como os habitantes do Mundo. Há um RUMOR sobre as nuvens, que são brancas... E se este boato for falso? O que é uma "ideia feita"? O que são o preconceito e a discriminação? É difícil ter opinião? Como seria se nós tivéssemos de emigrar? Esta é uma oficina de pensamento selvagem, ilustração, gastronomia e natureza humana sobre ‘Ler o Mundo’ sem estereótipos, preconceitos e discriminação.
quinta-feira, 6 de fevereiro de 2020
Projeto Karamázov
No dia 5 de fevereiro de 2020, o Projeto Karamázov regressou à Fundação Lapa do Lobo (FLL), com mais uma oficina dirigida a alunos do 12º ano do Ensino Secundário dos Agrupamentos de Escolas de Canas de Senhorim. Este Projeto, que teve início em 2016, é um trabalho de pesquisa e criação teatral, mas também de investigação académica, da autoria de Sónia Barbosa, a partir da obra literária “Os Irmãos Karamázov”, de Fiódor Dostoiévski. Desta vez, os participantes foram desafiados a explorar as suas próprias memórias de infância, inspirados pela leitura de excertos da obra: “Falam-vos muito da educação, mas uma bela memória, uma lembrança sagrada, guardada desde a infância, é talvez a melhor educação. Se uma pessoa juntar muitas dessas recordações, estará salva para toda a vida (…)”. Foram partilhadas memórias das brincadeiras com os primos nas férias de Verão, do cheiro da comida da avó, da queda de bicicleta com uma travagem na areia, dos doces escondidos num pote em cima do armário em casa do avô, dos saltos nas poças de água à procura de ‘peixinhos-cabeçudos’, dos carrinhos em cima do muro do vizinho… Depois deste exercício de introspeção, o grupo discutiu a relação entre as suas memórias e os conteúdos da obra e a respetiva passagem para o código teatral, através da criação de breves cenas improvisadas. Para além de proporcionar a participação em processos de pesquisa e criação teatral, esta oficina permitiu promover o cruzamento entre teatro, literatura, escrita dramatúrgica e pensamento filosófico, assim como estimular competências expressivas, críticas e criativas.
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